江蘇省中國特色高水平高職學(xué)校培育單位、全國百所“國家示范性高等職業(yè)院校”之一——蘇州工業(yè)園區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院（簡稱IVT），坐落于中國最具競(jìng)爭力的國家級(jí)開發(fā)區(qū)——中新合作蘇州工業(yè)園區(qū)，由新加坡前總理吳作棟先生親自提議，1997年經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立。學(xué)校成功借鑒新加坡南洋理工學(xué)院的辦學(xué)模式，形成了混合所有制辦學(xué)、校企深度融合、國際合作交流三大辦學(xué)特色。學(xué)校遵循“國際職教理念、本土創(chuàng)新實(shí)踐、區(qū)域成果分享”的辦學(xué)思路，依托蘇州光華教育集團(tuán)雄厚的資金實(shí)力和優(yōu)質(zhì)的品牌資源，緊貼園區(qū)產(chǎn)業(yè)對(duì)人才的需求和學(xué)生發(fā)展需求，立足園區(qū)，面向長三角，輻射全國，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)了近4萬名具有國際競(jìng)爭力的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才，獲得企業(yè)、學(xué)生、政府、社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。

學(xué)校設(shè)有智能制造學(xué)院、人工智能學(xué)院、建筑與藝術(shù)學(xué)院、商學(xué)院、人文與國際學(xué)院五大學(xué)院，面向區(qū)域緊缺和新興產(chǎn)業(yè)需求，開設(shè)了機(jī)電一體化技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)與制造、電氣自動(dòng)化技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、城市軌道交通通信信號(hào)技術(shù)、藥品生物技術(shù)、工程造價(jià)、現(xiàn)代物流管理、大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)等53個(gè)專業(yè)，覆蓋了蘇州地區(qū)主要的產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，充分滿足所有學(xué)生的就業(yè)需求。

學(xué)校擁有專業(yè)水平高、實(shí)踐能力強(qiáng)、工程經(jīng)驗(yàn)足的師資隊(duì)伍和生產(chǎn)型、產(chǎn)業(yè)化、研發(fā)性的專業(yè)教學(xué)實(shí)訓(xùn)基地，先后與博世汽車部件（蘇州）有限公司、三星電子（蘇州）半導(dǎo)體有限公司、蘇州通富超威半導(dǎo)體有限公司、艾默生環(huán)境優(yōu)化技術(shù)（蘇州）有限公司等世界500強(qiáng)企業(yè)，及航天航空、生物醫(yī)藥、建筑裝飾、現(xiàn)代物流等行業(yè)的領(lǐng)軍企業(yè)合作共建了108間校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室。持續(xù)創(chuàng)新育人模式，“教學(xué)工廠”“24人小班化教學(xué)”“項(xiàng)目化教學(xué)”“現(xiàn)代學(xué)徒制”、“1+X證書制度”“寬基礎(chǔ)+活模塊”“活頁教材”等“三教”改革穩(wěn)步推進(jìn)。

辦學(xué)績效受到社會(huì)各界好評(píng)，學(xué)校相繼獲得“全國職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“全國高職院校就業(yè)競(jìng)爭力示范校”、“全國職業(yè)教育師資專業(yè)技能培訓(xùn)示范單位”、“全國動(dòng)漫游戲人才培養(yǎng)特色院校”、“江蘇省高等學(xué)校先進(jìn)基層黨組織”、“江蘇省教學(xué)工作先進(jìn)高校”、“江蘇省中等職業(yè)教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地”、“江蘇省教育國際合作交流先進(jìn)學(xué)校”等榮譽(yù)稱號(hào)；被聯(lián)合國教科文組織確定為“高等工科教育和產(chǎn)業(yè)合作教席”研究基地；連續(xù)多年獲得江蘇省教育廳授予的“畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”稱號(hào)。辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)多次被CCTV、《人民日?qǐng)?bào)》、《中國教育報(bào)》等主流媒體專題報(bào)道。