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環(huán)境科學專業(yè)的培養(yǎng)目標是培養(yǎng)具有良好的科學素質、系統(tǒng)的環(huán)境科學基礎和較全面的環(huán)境科學專業(yè)知識，獲得科學研究的初步訓練，具有分析問題和解決問題的能力，能在環(huán)境科學和環(huán)境保護事業(yè)及有關科學領域從事科研、教學和技術管理工作的高級專門人才；學生主要學習包括數理化、天地生多學科交叉的各種自然科學及社會人文科學相關的必要基礎知識，基于環(huán)境問題識別及解決能力培養(yǎng)的相關基本理論、基本技能，受到應用基礎研究、應用研究和環(huán)境決策及管理等相關領域的基本訓練，具有較好的科學素養(yǎng)及一定的教學、研究、開發(fā)和管理能力，掌握基于環(huán)境介質的相關專業(yè)研究方法與手段，以及不同空間尺度的環(huán)境規(guī)劃與決策管理的基本技能。
環(huán)境科學主要研究環(huán)境的地理、物理、化學、生物等方面的基本理論和知識，進行環(huán)境的保護、監(jiān)測、質量評價、規(guī)劃管理等。例如：對水質、空氣、土壤、固體廢物等進行監(jiān)測，對大氣、地表水、噪聲、固體廢物等進行環(huán)境影響評價，對城市居住環(huán)境進行規(guī)劃管理等。與環(huán)境工程相比，更側重于理論研究和環(huán)境評價等方面。 關鍵詞：環(huán)境理論監(jiān)測空氣
《環(huán)境監(jiān)測技術》、《環(huán)境毒理學》、《環(huán)境土壤學》、《環(huán)境影響評價與環(huán)境規(guī)劃》、《GIS與環(huán)境信息系統(tǒng)》、《固體廢物處理及資源化》、《水處理工程》、《環(huán)境工程原理》、《大氣污染治理》、《環(huán)境管理與規(guī)劃》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：監(jiān)測與評價、景觀規(guī)劃設計、環(huán)境工程與管理。
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